作为支教组的成员之一的我，站在三尺讲台上面对教室里的一群学生们，我内心有着前所未有的触动。和以往的课堂不同，以前面对的是同学，而这次所要面对的是真正意义上的学生。而我在很小很小的时候，就怀着一个教师梦，想要像老师一样在讲台上，所有的小朋友都要听我的，所有的小朋友都喜欢我，是最厉害的角色都有一个第一节课，而现在成为一名小老师的我，只为了对得起孩子们稚嫩而又整齐洪亮的那一声：“老师好”，而不断地去努力提升自己。第一节课开始，从老师的学生转变为孩子们的老师，角色的大转变，说不激动那是假的，但也想极尽所能，倾尽所学，教会他们多一点，再多一点。真的印证了那句古言：学到用时方恨少。不仅要自己会得多，还要懂得教导学生们如何掌握，难却有挑战性。
说实话，一开始的时候我们的教学工作进行得并不是很顺利，学生也没有我预想的那么听话，因为我主要负责教学的对象是三年级一下的混合班级的学生，学生不听课，吵闹，睡觉，还有感冒不舒服等等本来只在书上见到的情况统统都出现了。特别是低年级的小朋友很多都只会讲雷州话，他听不懂你在讲什么，你也很难理解他在表达什么幸好遇上了你们——那朗实践队的小伙伴们，真的帮了我很多，刚开始小朋友们上课不熟悉、不听话的时候，都有过来帮忙管理秩序，安抚小朋友们的情绪，花心思去教导那些捣蛋学生。一次次的课堂在我们的互帮互助中就这样有惊无险地度过了一天又一天，渐渐地去适应课堂；渐渐地去适应教；渐渐地我们也被学生们认可。时不时还收到意外的礼物——学生送的手工课上的百合花、路边采的漂亮的小花、绘画课上的画作。……而我们同样适应了这里的生活，适应了这里的环境、适应了陪伴的我们却也是时候要离开了。
时间快得让人赶不及，模糊了我们的双眼，却不能抹去我们的回忆。
